Elne

Le jeune Hugo Abela, élu en début d’année « député junior » par ses camarades de CM2, vient de se rendre au Pais Bourbon afin de soumettre aux députés, avec ses pairs, un projet de loi visant à installer de « nouvelles règles de sécurité dans les villes et les villages situés près de l’eau pour prévenir et préparer les citoyens aux risques de submersion ».

Hugo nous raconte : « Le lendemain de mon arrivée à Paris, on avait rendez-vous à 9h30 devant l’Assemblée Nationale. On est rentré et je suis parti dans un bureau pour discuter des lois sélectionnées. Pendant ce temps, mon père a visité l’Assemblée Nationale.

A midi, on est allé manger à un grand buffet avec barbe à papa, glace, pop corn à volonté.

A 14h on a défilé devant les gardes républicains. On est rentré dans l’hémicycle qui est immense. Bernard Acoyer, président de l’Assemblée est entré avec Luc Chatel, ministre de l’Education Nationale.

Après les discours, 6 élèves ont posé des questions à Bernard Acoyer et Luc Chatel. Le projet de loi sélectionné a ensuite été présenté par 3 élèves de la classe qui avait écrit cette loi. On a voté et la loi est passée.

A 16h la séance était levée puis on est reparti pour Elne ».

 A la question « que veux-tu faire plus tard ? », sans hésiter, Hugo a répondu : « député ».

La relève est prête.

81 élèves des classes de CM2 des écoles primaires Françoise Dolto et Joseph Néo viennent de recevoir un livre des mains du maire Nicolas Garcia en présence des directeurs des 2 écoles et de leurs institutrices.

 Excellent choix du livre choisi puisqu’il s’agit du « grand livre pour sauver la planète » avec des commentaires de Yan Arthus Bertrand, Allain Beaugrain-Dubourg, Jean-Louis Etienne, Jean Marie Pelt, Aminata Traoré et des illustrations de PEF.

Problème de l’eau, réchauffement climatique, pollution, partage équitable du monde sont évoqués dans ce recueil qui, souhaitons le, saura interpeller ces adultes de demain.

La cour de récréation de l’école primaire Joseph Néo n’avait jamais compté autant de monde qu’en ce jour de sa fête de fin d’année.

 En effet ce sont plusieurs centaines de petits et grands qui se sont réunis et ont pu, d’abord, admirer les différentes expositions réalisées par les élèves.

Un spectacle très varié et magnifiquement joué par les enfants déclancha des salves d’applaudissements d’un public ravi et enthousiaste.

Enfin plus de 200 parents se sont retrouvés autour d’une paella géante très appréciée.

Les élèves du CM2 de l'école Françoise Dolto (classe d’Adrienne Pagès) et du CM1/CM2 de l'école Joseph Néo (classe de Mme Galdéano) ont enrichi leur connaissance du patrimoine local par une visite approfondie de la forteresse de Salses.

 Lors d'un déplacement sur le site, organisé par les enseignantes en collaboration avec les services du Conseil Général, ils ont pu comprendre l'emplacement stratégique et la vocation militaire originelle du Fort de Salses.

Au cours de la visite guidée, assurée par une animatrice du patrimoine, ils ont abordé l'architecture militaire, découvert comment on vivait dans la forteresse au XVIIème siècle en parcourant les différents espaces du monument: de la place d'armes aux tours d'artillerie, en passant par la galerie d'arcades, le donjon, la chapelle ou les écuries.

 Autant de lieux chargés d'histoire que les écoliers se sont appropriés le temps d'une journée, s'imaginant cavaliers, fantassins, canonniers ou gouverneur de la place forte.

C'est la tête remplie de rêves qu'ils ont quitté ce qui fut l'une des plus des plus grandes forteresses de son époque, spécimen de transition entre le château médiéval et le fort moderne.

Les élèves de l’école élémentaire Françoise Dolto avaient pris rendez-vous pour se rendre au Boulou, afin de participer aux Journées de l’Environnement (JDE), organisées par l’Association EDEN 66.

 Cette année encore, nos écoliers ont fait des recherches, des sorties, des expériences pour se préparer à exposer sur un thème qui concerne tout le monde : « Pour l’air pur, respirons la forêt ».

Les travaux des classes participantes ont été exposés, dans un stand. Les élèves se sont relayés tout au long de la journée pour présenter et expliquer le résultat d’une année de travail, à un public venu nombreux. Chaque stand était rendu interactif grâce à des activités proposées aux visiteurs et imaginées par les élèves et leurs enseignantes.

Chaque classe a aussi participé à plusieurs activités différentes, sous forme d’ateliers et de visite de l’exposition. Au cours de la journée, les membres du jury sont passés dans tous les stands pour écouter les enfants expliquer leur projet et ils ont établi une fiche d’évaluation.

Tous les participants sont repartis avec un diplôme à la main et surtout avec l’envie de faire toujours plus et mieux pour protéger l’environnement.

Initié par les enseignants des classes bilingues et la conseillère pédagogique de catalan de la circonscription Littoral, le projet « Troballibres » (rencontre autour de livres) vient de réunir plus de 200 enfants âgés de 4 à 6 ans.

La mairie d’Elne, partie prenante de cette rencontre a aidé les organisateurs en mettant à leur disposition l’espace Gavroche et le jardin de la Maternité Suisse.

Objectif de la journée :

52 élèves des classes bilingues de maternelle du Soler, 50 d’Ille sur Têt, 55 de Cabestany et 50 d’Elne ont participé à ce projet visant à développer la compréhension et l’usage du catalan. On notait parmi les intervenants, des bénévoles et quelques enseignants en retraite venus prêter main forte à leurs anciens collègues pour animer les différents groupes et contribuant a la réussite de cette journée. Ateliers :

 Ce petit monde a participé, toute la matinée, à une douzaine d’ateliers, puzzles, jeux de l’oie, devinettes…leur permettant de tester leurs connaissances et leur mémoire d’une façon ludique ; rencontre littéraire façons « incos » et vote pour leur album préféré ont complété cette matinée enrichissante.

 Parallèlement aux ateliers, un spectacle bilingue, adapté d’un des albums choisis, était présenté par la Compagnie Acte.

Maternité Suisse d’Elne :

A midi, rendez-vous dans le jardin de la Maternité Suisse d’Elne pour un pique-nique sur l’herbe. Après la visite du bâtiment de ce haut lieu patrimonial, jeux, chants, annonce des résultats du vote ont ponctué cet après midi qui se termina par la remise des diplômes de participation en présence de Monsieur le Maire.

Les enfants ont ensuite regagné leurs écoles respectives après une journée fort intense mais passionnante.

Afin de découvrir leurs patrimoines respectifs, le projet « des 2 mers » d’échanges et de correspondance entre les élèves des classes de CM2 de l’école primaire Joseph Néo et ceux de Macau vient de se dérouler pour le plus grand plaisir de tous les participants.

 Après avoir reçu pendant 4 jours leurs correspondants de Macau, en Gironde, et leur avoir fait visiter la cité illibérienne et les « trésors » de la Catalogne », les élèves de la classe de Frédérique Lopez et Roland Castanier sont partis retrouver leurs camarades girondins. Nous avons recueilli leurs impressions.

 « C’est un beau voyage en train que nous avons fait ; nous avons traversé la ville de Bordeaux en tramway ; nous étions un peu émus de vivre 4 jours dans une nouvelle famille mais quelle belle expérience ! ».

« C’était une fantastique semaine avec ascension de la dune du Pyla, découverte de l’océan Atlantique, du bassin d’Arcachon en bateau, visite de la plus grande tonnellerie d’Europe, découverte de la splendide ville de Bordeaux et pour finir la visite du musée d’Aquitaine ».

« Quelle belle aventure ! Nous avons ressenti de l’émotion, un peu d’inquiétude et surtout beaucoup de joie. Nous sommes nombreux à inviter nos camarades cet été ».

Suite à cet échange, les jeunes illibériens ont tenu à remercier les Macaudais, à la municipalité d’Elne qui a aidé financièrement à la réalisation de ce projet sans oublier leurs parents et leurs enseignants.

Le chef Serge Pairet de la brigade motorisée de Perpignan vient de remettre le diplôme du permis de piéton aux élèves de madame Bernard.

Tous ces enfants de classe de CE2 de l’école primaire Françoise Dolto, ont en effet passé avec succès ce brevet attestant de leur réussite à cet examen.

Ce diplôme est l'aboutissement de plusieurs séances d'éducation à la sécurité routière et de sensibilisation aux risques encourus en tant que jeune piéton.

Tout au long de leur formation, menée par un gendarme spécialiste de la prévention du risque en milieu scolaire et complétée par l'enseignante, ces jeunes élèves ont appris les attitudes et les règles à respecter afin d'affronter les dangers de la circulation.

Un examen en classe a permis de valider leurs connaissances. Tous les élèves, très motivés par cet enseignement, ont reçu leur permis piéton sous les applaudissements de leurs camarades de classe et des parents présents.

 Un goûter, offert aux récipiendaires pour les féliciter de leur travail, a clôturé cette sympathique réunion.

Pieds de tomates, plants de salades, de courgettes, fraisiers…c’est un petit jardin potager qui sent bon la tradition républicaine.

 Situé dans la cours de récréation de l’école primaire Joseph Néo, cet espace, où la terre remplace le béton, est un véritable lieu de vie, de partage, d’échange.

Pourquoi un jardin d’école ? Le directeur Roland Castanier répond à cette question : « Actuellement, les enfants sont coupés du monde de la terre et ce jardin est quelque chose de concret qui permet de découvrir le travail au quotidien, ses valeurs… d’observer la croissance d’une plante et le monde des petits animaux qui l‘entoure… ».

A chaque récréation, par dizaines les élèves, filles et garçons, vont désherber, biner, sarcler. Tous ces enfants qui vivent dans un pays où, autrefois, l’agriculture rayonnait, découvrent, comme par magie, la nature.

Les élèves de la classe d’inclusion scolaire (CLIS) ne sont pas les derniers à participer à ces moments où la démarche est à la fois scientifique et palpable…

Un retour à la terre très apprécié.

En présence du maire Nicolas Garcia et de leur institutrice, les élèves d’une classe de CM2 de l’école primaire Joseph Néo se sont vus décerner le 3ème prix du civisme scolaire pour leur travail sur la connaissance des pouvoirs politiques, des droits de l’homme et de l’enfant ainsi que pour leur étude sur la retirada.

Thilow Firchow, président de l’association « Devoirs et droits de l’homme et du citoyen », organisatrice de ce concours, vient de remettre un chèque de 400€ au directeur de l’école, Roland Castanier.

Au cours de cette « cérémonie », le député enfant, Hugo Abela, et sa suppléante, Céline Mondon, ont expliqué la prochaine loi qu’ils allaient proposée au parlement : un financement pour que les enfants de parents séparés puissent rejoindre plus facilement leur père ou leur mère éloigné.

 Quant à Thilo Firchow, il précisa qu’à son grand regret « la notion de devoir a été complètement éludée de notre culture depuis plus d’un demi siècle… ». Le civisme à l’école, une matière indispensable…